Dispoziční řešení hřiště označuje strategické uspořádání vybavení, cest a zařízení v prostoru určeném ke hře s cílem maximalizovat bezpečnost, funkčnost, zapojení dětí a dostupnost pro děti všech věkových skupin a schopností. Důkladně promyšlené uspořádání zajistí, že hřiště bude snadno navigovatelné, minimalizuje riziko srážek a poskytne rozmanité herní příležitosti zároveň s efektivní možností dohledu. Základním principem je věkově vhodné členění prostoru, kdy jsou jednotlivé oblasti oddělené vizuálními nebo fyzickými bariérami (ploty, rozdílný povrch podlahy nebo krajinotvornými prvky), aby se zabránilo malým dětem ve vstupu do zón určených pro starší děti. Oblasti pro batolata (1–3 roky) jsou umístěny blízko vstupů pro snadný dohled, a obsahují nízké měkké vybavení jako například mini skluzavky a senzorické stolky s širokými, volnými prostory pro plazení. Předškolní zóny (3–5 let) zahrnují malé lezecké konstrukce a houpačky, zatímco zóny pro školní věk (6–12 let) obsahují větší vybavení, jako jsou bradle a vysoké skluzavky, které jsou umístěny tak, aby umožňovaly běhání a aktivní hru bez rušení mladších dětí. Proudění pohybu je optimalizováno pomocí širokých, jasně vymezených cest (alespoň 4–5 stop) propojujících různé zóny, což umožňuje snadný pohyb dětem i dospělým, včetně těch, kteří používají kočárky nebo pomůcky na pohyb. Cesty se vyhýbají ostrým zatáčkám nebo slepým uličkám a používají materiály, jako je pryž nebo beton, které jsou protiskluzové a snadno průchodné. Oblasti s vysokým provozem, jako jsou vchody a východy, jsou udržovány bez překážek, aby nedocházelo ke shlukování. Uspořádání vybavení vyvažuje aktivní a pasivní hru, aby bylo pokryto různorodé energetické nasycení dětí. Aktivní zóny (houpačky, lezecké konstrukce) jsou umístěny tak, aby umožňovaly běhání a pohyb, zatímco pasivní zóny (pískoviště, hračkárny) nabízejí tišší, představivost podporující aktivity. Tato rozmanitost zajišťuje, že každé dítě najde zábavu odpovídající svému tempu – od energické hry po sociální interakci. Viditelnost má prioritu, vybavení je uspořádáno tak, aby byly eliminovány slepé místa, a umožňuje dozorovateli sledovat všechny oblasti z centrálních pozic. Sedací prostory pro dospělé jsou umístěny blízko hranic jednotlivých zón, aby bylo možné udržovat dohled bez zasahování do hry. Zahrnutí všech je integrováno pomocí přístupných cest ke všem zónám, ramp k nadzemnímu vybavení a senzoricky přátelských prostor, čímž je zajištěno plné zapojení dětí se zdravotním postižením. Důkladně naplánované uspořádání hřiště vytváří soudržné a bezpečné prostředí, kde si děti mohou volně hrát, navzájem komunikovat a rozvíjet své dovednosti, zatímco dospělí mají pocit jistoty ohledně možnosti dohledu.
EN
