Віртуальна реальність змінює правила гри для музеїв та культурних центрів, перетворюючи глядачів на активних учасників, а не лише спостерігачів. Згідно з останнім дослідженням організації Cultural Preservation за 2024 рік, коли музеї впроваджують технологію віртуальної реальності, фізичні експонати торкаються приблизно на 60% рідше. Це захищає крихкі предмети, водночас дозволяючи людям уважно їх розглянути. Великі музеї почали створювати іммерсивні 360-градусні простори, де відвідувачі можуть буквально прогулюватися серед віртуальних експозицій. Вони навіть можуть уважно розглянути окремі пензлеві штрихи старовинних ренесансних картин чи віртуально скласти розбиті археологічні уламки на екрані. Числа також багато говорять. Після закриття через пандемію музеї досі фіксують приблизно на 28% менше відвідувачів порівняно з періодом до 2019 року, згідно зі звітом Arts Council England минулого року. Тому багато закладів звертаються до таких онлайн-досвідів із супроводом справжніх кураторів, щоб залучити людей по всьому світі, які, можливо, ніколи не зможуть відвідати музей особисто.
Те, що колись можна було лише дивитися крізь скло музею, тепер люди можуть буквально торкатися у віртуальній реальності. Візьмемо, наприклад, «Мону Лізу». Після 3D-сканування стають видимими численні дрібні деталі, приховані під поверхнею, які наші очі просто не помічають. А ще існують віртуальні реконструкції старої студії Модильяни, де студенти можуть прогулюватися й побачити, як саме різні умови освітлення впливали на ті довгі, витягнуті портрети, за які він став відомим. Це підтверджують і цифри. Приблизно три чверті людей, які спробували такі VR-досвіди, кажуть, що після цього почали більше цінувати мистецтво. Але, можливо, навіть краще те, що школи з обмеженими бюджетами раптово отримали варіанти. Багато з них починають використовувати прості VR-гарнітури, щоб діти могли буквально телепортуватися на спеціальну виставку музею Ван Гога, навіть не виходячи зі стін свого класу.
Віртуальна реальність повертає втрачені місця з дивовижною деталізацією. Візьмемо наприклад печери Ласко. Ці стародавні пам'ятки були закриті для відвідувачів ще у 1963 році через пошкодження, які завдавали туристи. Тепер же приблизно 300 тисяч осіб щороку відвідують ці печери віртуально. Вони навіть можуть регулювати освітлення, щоб краще розглянути стародавні палеолітичні малюнки на стінах. Події, що існують тимчасово, як-от Бернінг Мен, також зберігаються таким чином. Колись лише близько 80 тисяч щасливців могли відвідувати його щороку. Але тепер тимчасові арт-інсталяції зберігаються в архівах віртуальної реальності. Згідно з переписом 2023 року, майже всі (приблизно 94%) ті, хто пережив Бернінг Мен у віртуальній реальності, відчули культурну глибину події на тому самому рівні, що й ті, хто був там особисто.
Технологія віртуальної реальності фіксує культурні елементи, які традиційна документація просто пропускає, — від ніжних скульптур із льоду до священних обрядів корінних народів. Згідно з дослідженням, опублікованим Британським інститутом культурної документації, приблизно вісім із десяти форм нематеріальної спадщини, включаючи усну мовну традицію та живі виступи, перебувають під загрозою зникнення протягом нашого життя. Візьмімо, наприклад, проєкт Digital Benin, де за допомогою передових методів візуалізації та реалістичних звукових ландшафтів цифровим способом відроджуються певні ритуали. Такий самий підхід отримує й офіційну підтримку: ЮНЕСКО нещодавно оновила свої рекомендації на 2024 рік, офіційно визнавши віртуальну реальність одним із найефективніших способів збереження цих вимераючих практик. Однак те, що справді робить ці ініціативи особливими, — це не лише можливість зберігання чи демонстрації. Вони дають змогу людям по-справжньому залучатися, наприклад, потрапляти у віртуальний простір, щоб разом з реальними танцюристами виконати традиційний танець маорі «ха-ка», рухи яких були ретельно зафіксовані й відтворені.
ВР змінює те, як люди переживають історії, перетворюючи глядачів на справжніх учасників, а не лише пасивних спостерігачів. Дослідження, опубліковане у 2023 році у журналі Frontiers in Virtual Reality, показало цікаві результати щодо запам'ятовування. Люди пам'ятають приблизно на дві третини більше деталей із історій, розповідених через інтерактивну ВР, порівняно зі звичайними фільмами чи романами. Ця технологія дозволяє створювати розгалужені сюжетні лінії, де наші вибори справді мають значення. Уявіть, що ви йдете крізь футуристичне місто, яке руйнується, або приймаєте рішення, подібні до реальних, щодо порятунку лісів та океанів. Традиційні медіа тримають нас ззовні, але віртуальна реальність поміщає нас прямо всередину подій. Навіть те, куди ми дивимось і як рухаємо тілом, може реально впливати на те, що станеться далі в історії.
Те, як віртуальна реальність передає простір і перспективу, діє на нас особливим чином, що неможливо досягти на звичайних екранах. Дослідження показують, що люди формують емоційний зв'язок приблизно на 40 відсотків сильніший, коли фактично потрапляють у чуже життя, переживаючи важкі ситуації особисто — наприклад, безпритульне життя або опинення в районах військових дій. Коли розробники поєднують постійно змінні візуальні середовища зі звуками, які реагують на події, це викликає справжні фізіологічні реакції. Люди справді лякаються під час віртуальних випробувань на виживання або відчувають захоплення від краси, перебуваючи всередині цифрово відтворених лісів чи гір. Саме така глибока іммерсія має принципове значення й у терапевтичних контекстах. Клініки повідомляють, що пацієнти продовжують проходити лікування у віртуальній реальності приблизно на 25% довше, ніж традиційними методами, при таких станах, як ПТСР та різні форми тривожності.
Ефективні VR-наративи ґрунтуються на трьох ключових сенсорних принципах:
Дослідження Softmachine (2023) показує, що багатосенсорний досвід у VR збільшує занурення на 35% порівняно з версіями лише з візуальним ефектом. Ці методи роблять абстрактні проблеми відчутними: користувачі фізично відчувають танення льодовиків через тепловий зворотний зв'язок та слухають запис реального обвалювання айсбергів у реальному часі, перетворюючи зміну клімату на тілесний досвід.
Віртуальна реальність змінює те, як викладають науку, оскільки дає студентам можливість безпосередньо працювати зі складними поняттями, про які вони зазвичай лише читають. Нещодавнє дослідження журналу Frontiers in Education за 2023 рік також виявило цікавий результат. Студенти-біологи, які використовували VR під час занять, показали результати на тестах приблизно на 18 відсотків кращі, ніж ті, хто навчався в звичайних класах. Завдяки таким іммерсивним симуляціям учні можуть розтинати віртуальних істот, експериментувати з тривимірними молекулами та навіть вивчати різні шари гірських порід, відчуваючи текстури за допомогою спеціальних контролерів. Що робить віртуальні лабораторії такими чудовими? Вони усувають усі ті непотрібні обмеження реального світу. Студенти можуть змішувати хімічні речовини, не переживаючи за вибухи, або потрапляти в місця проживання видів, що перебувають під загрозою зникнення,— те, що більшості шкіл просто не під силу регулярно організовувати чи дозволити собі.
Віртуальна реальність пропонує дві основні переваги — кращу включенність та значно вищі показники збереження інформації. Дослідження, опубліковане у виданні Educational Technology Journal видавництва Springer ще в 2024 році, показало, що студенти, які використовували VR на заняттях з палеонтології, запам'ятовували приблизно на 27 відсотків більше інформації, ніж ті, хто цілий день лише читав підручники. Чому ж VR так ефективний? Він одночасно задіяє кілька органів чуття — просторовий звук, рухомі зображення та інтерактивне оповідання, що сприяє формуванню міцніших нейронних зв'язків для довгострокового запам'ятовування. Візьмемо, наприклад, заняття з астрономії. Коли студенти можуть уявно обертатися навколо планет, вони починають справді розуміти, як діє гравітація між небесними тілами. Такий практичний підхід перетворює незрозумілі теоретичні підручники на щось конкретне й зрозуміле.
Віртуальна реальність змінює те, як люди планують свої подорожі, дозволяючи мандрівникам переглядати місця, які вони могли б відвідати, за допомогою надзвичайно реалістичних віртуальних екскурсій ще до бронювання. Багато готелів та курортів уже почали пропонувати 360-градусні огляди своїх номерів і об'єктів. Згідно з деякими дослідженнями 2024 року, гості, які отримують такий іммерсивний попередній перегляд, у середньому на 41 відсоток задоволеніші, ніж ті, хто просто дивиться звичайні фотографії в Інтернеті. Ті, хто керує сферою гостинності, теж стають винахідливішими. Вони використовують VR-технології, щоб показати особливі місця, такі як розкішні приватні острови чи історичні об’єкти ЮНЕСКО. Це робить дорогі варіанти подорожей доступнішими для більшої кількості людей, адже тепер можна буквально протестувати досвід цифровим способом заздалегідь.
Лікарі все частіше звертаються до VR-симуляцій не лише для кращого навчання, а й тому, що вони насправді допомагають пацієнтам швидше одужувати. Нещодавнє дослідження компанії Linezero виявило досить вражаючий результат: хірурги, які проходили навчання у віртуальній реальності, робили приблизно вдвічі менше помилок під час свого першого втручання, порівняно з колегами, які вчилися традиційним способом. Вигода є і для пацієнтів. У минулому році журнал «Journal of Telemedicine» опублікував результати, які показали: у людей, які проходили іммерсивну терапію, рівень тривожності знижувався втричі швидше, ніж у тих, хто відвідував звичайні сесії розмовної терапії. Чому ці віртуальні системи так ефективні? Вони дозволяють терапевтам регулювати інтенсивність кожної сесії експозиції для осіб, які страждають від фобій, одночасно забезпечуючи безпеку протягом усього процесу.
Віртуальна реальність змінює підхід до навчання працівників, даючи змогу безпечно відпрацьовувати небезпечні ситуації в імітованих середовищах. Аварійні процедури пілоти авіакомпаній, які впровадили тренажери віртуальної кабіни, опановують приблизно на третину швидше, ніж раніше. Тим часом на заводах, де використовують VR для навчання безпеці, кількість нещасних випадків скоротилася майже на 28%. Додавання ігрових елементів робить такі навчальні курси значно цікавішими для працівників. Компанії повідомляють, що кількість тих, хто завершує програми навчання у віртуальній реальності, майже вдвічі перевищує показники традиційних відеоуроків. Більше того, працівники зберігають у пам’яті отримані в VR знання більш ніж удвічі довше, ніж інформацію зі стандартних навчальних відео, згідно з останніми звітами галузі навчання та розвитку за початок 2024 року.
VR допомагає захищати крихкі артефакти, зменшуючи фізичне поводження з ними, забезпечує занурення в іммерсивний досвід і дає змогу отримувати глобальний доступ до виставок.
ВР фіксує культурні елементи, які традиційна документація пропускає, наприклад ритуали та виступи, забезпечуючи їх цифрову доступність.
ВР надає можливість практичної взаємодії із складними поняттями, що підвищує зацікавленість учнів та краще сприяє засвоєнню матеріалу.
Так, віртуальна реальність пропонує налаштовані іммерсивні сеанси терапії, які можуть прискорити одужання та зменшити тривожність порівняно з традиційними методами.
EN
