Хүүхдийн дотоод тоглоомын талбайн тоног төхөөрөмж | G-Honor захиалгат шийдэл

Хүүхдийн дотоод тоглоомын талбайн загвар гэдэг нь аюулгүй, үр дүнтэй бөгөөд хүүхдийг сонирхуулах орчин бүрдүүлэхийн тулд дотоод орон зай дахь тоглоомын төхөөрөмж, үйл ажиллагааны бүс, зам, инфраструктурын байршлыг зохион байгуулалт юм. Зохион байгуулалт нь орон зайг үр дүнтэй ашиглах, магнайлтын эрсдлийг багасгах, насны бүлгүүд болон тоглоомын стилюудад тохируулах, хяналт хийх боломжийг хангах зэрэг зүйлсийг хангаж, судалж, нийгэмшүүлэхэд чиглэгдэнэ. Бүсийн хуваалт нь тусгаарлагч физик бэрхшээл (жишээлбэл, доод хаалга, ялгаатай шал, өнгөөр тэмдэглэсэн бүс) ашиглан хүүхдийн тоног төхөөрөмжийг насанд тохируулан тусгаарлахын тулд анхны гол асуудал юм. Төгсгөл (1–3 настай) бүс нь ихэвчлэн эцэг эхчүүдийн хяналтанд хялбар байхаар орцны ойролцоо байрладаг бөгөөд дохиуртай цацраг, жижиг гулзах хөлөг, мэдрэхүйн ширээ зэрэг доод төхөөрөмжтэй байдаг ба завсаргүй зай нь ползучих болон тогтворгүй явдаг хүүхдүүдийн хувьд өргөн байдаг. Сургуулийн өмнөх бүс (3–5 настай) нь жижиг лавины бүтцийг, бөмбөгний цоазыг, дүр төрүүлэх тоглоомын бүсийг багтаадаг бөгөөд сургуулийн насны бүс (6–12 настай) нь илүү том лавины хана, саад бэрхшээл, идэвхитэй тоглоомын төхөөрөмжийг агуулдаг бөгөөд илүү их зай болон хөдөлгөөн шаардах болно. Хүүхдүүд болон эцэг эхчүүдийн хөдөлгөөнийг хялбар болгохын тулд замын хөдөлгөөнийг хэт бөглөрөлтгүйгээр удирдахын тулд бүтцийн хоорондох замыг 3-4 футаас багагүй өргөн байлгах нь чухал юм. Зам нь саад бэрхшээлгүй байх ёстой бөгөөд гулзайх эрсдлийг багасгахын тулд нэгэн төрлийн шалны материалыг ашигладаг бөгөөд чиглэл заах самбар эсвэл шалны декаль зэрэг хэрэгслийг ашиглан хүүхдийн судалгааг хязгаарлахгүйгээр чиглүүлнэ. Орц, гарц, бүсүүдийн хоорондох шилжилтийн өндөр налуу бүхий хэсгүүд нь төхөөрөмжгүйгээр барьж болохгүй. Үйл ажиллагааны тархалт нь идэвхитэй болон пассив тоглоомыг тэнцвэртэй байлгахын тулд янз бүрийн энерги зарцуулалтын түвшинд тохируулна. Идэвхитэй бүс нь лавины бүтцийг, урамшин тоглох газруудыг, гүйх талбайг багтаадаг бол пассив бүс нь унших ниш, урлагийн тогорууд, таавартай ширээ зэрэг удаан тоглоомыг санал болгодог. Энэ тэнцвэр нь хэт мэдрэг болохыг урьдчилан сэргийлэх, хүүхдүүдийг шаардлагатай бол тоглоомын стилюудын хооронд шилжүүлэх боломжийг олгодог. Хяналт нь загварын гол зарчим юм. Эцэг эх, ажилчид бүх талбайг хянаж чаддаг байхын тулд олон өнцгөөс хараачих боломжийг хангах ёстой. Энэ нь өндөр бүтцийн эсвэл нягт төхөөрөмжийн кластерийн улмаас үүсэх бүсийг зохион байгуулахгүй байх, эцэг эхчүүдийн суух газрыг төвд нь байршуулах, бүх тоглоомын бүсийг тод харагдахуйц байлгахыг хэлнэ. Нэвтрэх боломжийг хангахын тулд хүүхдүүдийн гаравч болон бусад хөдөлгөөний төхөөрөмжтэй хүүхдүүдийг зориулан наалдамтгай эсвэл өргөн орц, мөн бага чимээ, гэрэлтэй орчинд хэрэгтэй хүүхдүүдийн хувьд мэдрэлийн найгаа орчин бүрдүүлнэ. Эцэст нь тоглоомын талбайн загвар нь модуль төхөөрөмжийг дахин байршуулах боломжтой байдалд нь анхаарлаа хандуулж, талбайг шинэчлэх эсвэл төрсөн өдрийн тэмдэглэл зэрэг онцгой арга хэмжээнд тохируулна. Аюулгүй байдал, үйл ажиллагааны чанар, хүүхдийг төвд нь авч үзсэн загварыг эрхэмлэн барих замаар хүүхдийн тоглоомын дотоод талбайн загвар нь хүүхдүүд чөлөөтэй тоглох, итгэлтэй судлах, бусдын хамт байх орчинг бүрдүүлдэг.