Datorspēle bērniem ir specializēta interaktīvas izklaides forma, kas paredzēta specifiski bērniem, prioritāti piešķirot vecumam atbilstošam saturam, izglītojošai vērtībai un drošai spēļu pieredzei. Šādas spēles tiek izstrādātas tā, lai tās atbilstu jaunu spēlētāju kognitīvajiem, emocionālajiem un attīstības posmiem, nodrošinot aizraujošus izaicinājumus, kas apvieno prieku ar mācīšanos, radošumu un sociālu mijiedarbību, vienlaikus izvairoties no pārmērīgas vardarbības, sarežģītiem tematiem vai nepiemērota satura. Datorspēļu bērniem saturā bieži dominē krāsainas vizuālas ainavas, jautri varoņi un vienkāršas stāstu līnijas, kas piesaista bērnu iztēli. Tematika var ietvert piedzīvojumus, izpēti, mīklu risināšanu vai radošu pašizpausmi, bet sižeta līnijas uzsvērt pozitīvas vērtības, piemēram, draudzību, komanddarbību un neatkarību. Piemēram, spēles var uzdot uzdevumu palīdzēt kādam varonim orientēties maģiskā mežā, atrisināt matemātiskas mīklas, lai atbloķētu jaunas teritorijas, vai radīt un pielāgot virtuālus pasaulēm – visu to veidojot tā, lai rosinātu ziņkāri un prieku, nevis pārslogotu jaunās prātus. Spēļu mehānika pielāgota bērnu motorikas prasmēm un uzmanības koncentrēšanās ilgumam, nodrošinot intuitīvu vadību, kas ir viegli apgūstama. Ekrāna pieskāriena interfeisi (mobilo vai planšetdatoru spēlēm) izmanto lielus un reaģējošus pogas, savukārt konsoles vai datorspēlēm var būt vienkāršotas vadības ierīces ar mazāku taustiņu skaitu, nodrošinot, ka bērni var koncentrēties uz spēli, nevis sarežģītu komandu apguvi. Grūtības pakāpes bieži ir pielāgojamas vai pakāpeniski palielinās, ļaujot bērniem gūt pašpārliecību, progresējot spēlē, turklāt regulāra pozitīva nostiprināšana (piemēram, slava, balvas vai atbloķējams saturs) palīdz saglabāt motivāciju. Izglītojoši elementi bieži integrēti datorspēlēs bērniem, pārvēršot spēli par mācīšanās iespēju. Matemātikas spēles var ietvert monētu skaitīšanu, lai veiktu pirkšanu virtuālā veikalā, valodas spēles var prasīt savietot vārdus ar attēliem, bet dabaszinātņu spēles var mācīt pamata jēdzienus, piemēram, par laikapstākļu modeļiem vai dzīvnieku dzīvesvietām caur interaktīviem eksperimentiem. Šīs spēles saskan ar skolas mācību programmu, palīdzot bērniem praktizēt prasmes jautrā, zema spiediena vidē, kas papildina klasē saņemto izglītību. Drošības funkcijas ir kritiski svarīga datorspēļu bērniem aspekts, daudzas platformas iekļauj vecāku kontroles funkcijas, kas ļauj pieaugušajiem uzraudzīt spēles laiku, ierobežot tiešsaistes kontaktus un filtrēt saturu. Ja ir multiplayer režīms, tas bieži ierobežots ar lokālu spēli (kopā ar draugiem vai ģimeni telpā) vai uzraudzītām tiešsaistes telpām, kur komunikācija tiek filtrēta, lai novērstu nepiemērotus ziņojumus. Spēlēs var būt arī laika skaitītāji vai atgādinājumi, mudinot bērnus veikt pārtraukumus un veicinot veselīgu ekranlaika paradumus. Datorspēles bērniem ir pieejamas dažādās platformās, tai skaitā mobilo ierīču, planšetdatoru, konsoļu (piemēram, Nintendo Switch, PlayStation vai Xbox) un datoru versijās, sākot no bezmaksas aplikācijām līdz pilnvērtīgām spēlēm. Tās bieži izstrādā sadarbībā ar bērnu attīstības ekspertiem, pedagogiem un vecākiem, lai nodrošinātu stingras standartus attiecībā uz vecuma piemērotību un izglītojošo vērtību. Vai nu spēlējot vienam vai kopā ar citiem, šīs spēles nodrošina bērniem izklaides, kas nav tikai patīkamas, bet arī bagātinošas, veicinot prasmes, piemēram, problēmrisināšanu, radošumu un sociālo mijiedarbību drošā un aizraujošā vidē.