Permainan video untuk kanak-kanak adalah bentuk hiburan interaktif khusus yang direka khusus untuk kanak-kanak, dengan memberi keutamaan kepada kandungan yang sesuai mengikut umur, nilai pendidikan, dan pengalaman bermain yang selamat. Permainan ini direka bentuk untuk selaras dengan tahap kognitif, emosi, dan perkembangan kanak-kanak, menawarkan cabaran yang menarik yang seimbang antara keseronokan dengan pembelajaran, kreativiti, dan interaksi sosial, sambil mengelakkan keganasan berlebihan, tema kompleks atau kandungan tidak sesuai. Kandungan permainan video untuk kanak-kanak biasanya memberi fokus kepada visual yang berwarna-warni, watak yang lucu, dan naratif yang ringkas yang menarik imaginasi kanak-kanak. Tema yang biasa merangkumi pengembaraan, penerokaan, penyelesaian teka-teki, atau ekspresi kreatif, dengan jalan cerita yang menekankan nilai positif seperti persahabatan, kerja berkumpulan, dan ketekunan. Sebagai contoh, permainan mungkin meminta pemain membantu watak melalui hutan ajaib, menyelesaikan teka-teki berasaskan matematik untuk membuka kawasan baharu, atau mencipta dan menyesuaikan dunia maya—semuanya direka untuk mencetuskan rasa ingin tahu dan kegembiraan tanpa membebankan minda kanak-kanak. Mekanik bermain direka khusus mengikut kemahiran motor dan jangka tumpuan kanak-kanak, dengan kawalan intuitif yang mudah dipelajari. Antara muka skrin sentuh (untuk permainan mudah alih atau tablet) menggunakan butang besar yang responsif, manakala permainan konsol atau PC mungkin menggunakan kawalan yang lebih ringkas dengan kurang input, memastikan kanak-kanak boleh fokus pada permainan dan bukan pada memahirkan arahan rumit. Tahap kesukaran biasanya boleh dilaraskan atau meningkat secara beransur-ansur, membolehkan kanak-kanak membina keyakinan apabila mereka membuat kemajuan, dengan pujian, ganjaran atau kandungan boleh dibuka sebagai motivasi. Elemen pendidikan sering kali disepadukan dalam permainan video untuk kanak-kanak, menjadikan permainan sebagai peluang pembelajaran. Permainan matematik mungkin melibatkan mengira syiling untuk membuat pembelian di kedai maya, permainan bahasa mungkin memerlukan padanan perkataan dengan gambar, manakala permainan sains mungkin mengajar konsep asas seperti corak cuaca atau habitat haiwan melalui eksperimen interaktif. Permainan ini sejajar dengan kurikulum sekolah, membantu kanak-kanak mengulangkaji kemahiran dalam persekitaran yang menyeronokkan dan tekanan rendah yang melengkapi pembelajaran di bilik darjah. Ciri keselamatan adalah aspek penting dalam permainan video untuk kanak-kanak, dengan banyak platform menyertakan kawalan ibu bapa yang membenarkan orang dewasa memantau masa bermain, menghadkan interaksi dalam talian, dan menapis kandungan. Mod main bersama, jika ada, biasanya terhad kepada permainan tempatan (dengan rakan atau ahli keluarga di dalam bilik yang sama) atau ruang sembang dalam talian yang dikawal di mana komunikasi ditapis bagi mengelakkan mesej tidak sesuai. Permainan juga mungkin menyertakan pengekori masa atau peringatan untuk menggalakkan rehat, mempromosikan tabiat penggunaan skrin yang sihat. Permainan video untuk kanak-kanak tersedia di pelbagai platform, termasuk peranti mudah alih, tablet, konsol (seperti Nintendo Switch, PlayStation, atau Xbox), dan komputer riba, dengan pilihan yang merangkumi aplikasi percuma sehingga tajuk berbayar penuh. Ia juga sering kali dibangunkan secara kolaboratif dengan pakar pembangunan kanak-kanak, pendidik, dan ibu bapa bagi memastikan ia memenuhi piawaian ketat dari segi kesesuaian umur dan nilai pendidikan. Sama ada dimainkan secara solo atau bersama orang lain, permainan ini memberi kanak-kanak bentuk hiburan yang bukan sahaja menyeronokkan tetapi juga memberi manfaat, membentuk kemahiran seperti penyelesaian masalah, kreativiti, dan interaksi sosial dalam persekitaran yang selamat dan menarik.