Хүндэтгэсэн олон нийтийн дотоод талбай нь хүүхдүүдийн баярлалаа, санаачлагыг нь ургацтайгаар идэвхжүүлэх, идэвхтэй тоглоомоор төлөвлөгдсөн шинэчлэгдсэн орчин юм. Энэ нь хүүхдүүдийн сонирхол, хөгжлийн өөр өөр шатанд тохирсон олон төрлийн харилцах элементүүд, насанд тохирсон үйл ажиллагаанууд болон мэдрэхүйн туршлагуудыг агуулдаг. Тоглоомын бүтцийн зохион байгуулалтаас эхлээд хүүхдүүдийг гайхшраар байлгах, тэднийг дахин ирэхийг хүслээр татаж буй домог, соёлын сэдвүүдийг оруулахад чиглэсэн байдаг. Хүндэтгэсэн дотоод талбайн тоглоомын төхөөрөмжүүд нь хөдөлгөөнийг дэмжих, судалгаа хийх боломжийг олгодог. Энэ нь ялангуяа өнгөлөг гулгуурын (жишээлбэл: муруйсан, долгионтой, давхар гулгуур) талбай, зөөлөн бөмбөгөөр дүүргэсэн бөмбөгний цонх, хүүхдүүд харайж, нуугдах боломжтой орон зай, хүч, координацийг хөгжүүлдэг сүлжээ, хан, эсвэл эрдсэн уулын бүтцийг багтаадаг. Харилцах боломжтой онцлогууд нь тоглоомонд сэргэлт оруулдаг. Жишээлбэл, шалны проекцын тоглоомууд нь хөдөлгөөнд нь хариу үзүүлдэг (хүүхдүүд виртуаль зүйлс дээр харайж, дижитал амьтдыг хөөдөг), мэдрэхүйн тоглоомын ус, эсвэл элсний ширээнүүд, төрөл бүрийн дүрмийн тоглоомын бүс (жишээлбэл: багийн кухня, дэлгүүр, далай эзэнт хөлөг онгоц гэх мэт) байж болно. Эдгээр нь хүүхдүүдийн дүр төрүүлэх, түүхийг хэлэх чадварыг урамшуулдаг. Сэдэвчилсэн бүсүүд нь хүүхдүүдийг бодолгын дэлхийд нэвтрүүлэх замаар сонирхолыг ихэсгэдэг. Жишээлбэл, ойн сэдэв нь модон гэр, амьтдын дүрс бүхий налуу, шувуунуудын авиа гэх мэт элементүүдийг агуулж болно. Харин огторгуйн сэдэв нь ракетын гулгуур, шаланд цэнхэр однууд, зөөлөн, упругийн шинж чанартай шалтай «сарны гадаргын» тоглоомын талбай зэрэг онцлогуудыг агуулна. Эдгээр сэдвүүд нь тоглоомыг зочин тэргүүний адал явдлын адил байлгаж, хүүхдүүдийг тэднийг тойрон буй орчноороо тоглоом, түүх зохиоход урамшуулдаг. Нийгмийн харилцааг сайжруулахын тулд багийн үйл ажиллагаанууд болон хамтран ашиглах тоглоомын орон зайг оруулж ирсэн байдаг. Жишээлбэл, жижиг саадын талбай, багийн дасгал (жишээлбэл: том блокийн цамхаг барьж байгаа), хүүхдүүд хамтран зураг зурж, бичиж, таавар тодруулах интерактив ханууд нь хамтын ажиллагааг, найз нөхдийн харилцааг бэхжүүлдэг. Тэмдэглэлтэй өдрийн тоглолт, эсвэл бусад цуглааны өдрүүдийг тэмдэглэхэд зориулсан өрөөнүүд нь сэдэвчилсэн чимэглэл, үйл ажиллагаануудыг (жишээлбэл: алтан барааны хайгуул, гар урлалын тоглолт гэх мэт) агуулж, төрсөн өдрийг тэмдэглэх, цуглааныг санагдахуйц болгож өгдөг. Насны онцлогт тохируулсан сонирхол нь бүх хүүхдүүдийг идэвхтэй оролцуулах боломжийг олгодог. Жишээлбэл, малын бүс нь хялбар, мэдрэхүйн үйл ажиллагаануудыг (том эрдсэн блокууд, хөгжмийн зэмсэг, зөөлөн кукла гэх мэт) санал болгодог бол ахлах хүүхдүүдийн бүс нь илүү сорилтотой төхөөрөмжүүд (жишээлбэл: урт гулгуур, лазерын лабиринт, трамплин дээрх dodgeball) агуулж, ур чадварыг нь шалгаж, найз нөхдийн хооронд өрсөлдөөн явуулах боломжийг олгодог. Гэнэтийн өөрчлөлтүүд болон олон төрлийн үйл ажиллагаа нь талбайг сонирхолтой байлгаж байдаг. Жишээлбэл, долоо хоногийн гар урлалын өдөр, дүрмийн дүрсүүдтэй уулзалт, эсвэл наалдаг цаг үеийн «өвлийн гайхамшиг» зэрэг үйл ажиллагаанууд нь хүүхдүүдэд шинэ зүйл хүлээж байх боломжийг олгодог. Хүндэтгэсэн дотоод талбай нь эцэг эхчүүдийг ч авч үздэг. Эцэг эхчүүд сууж амрах, хүүхдүүдийг ажиглах боломжтой дөрөөлөг суудал, вифи, кофе зэрэг амьдралын боломжуудыг олгодог тул энэ нь бүх гэр бүлийн хувьд таалагдах туршлага болдог. Идэвхтэй тоглоом, бодолгын чөлөө, нийгмийн харилцаа болон олон төрлийн үйл ажиллагааг нэгтгэснээр хүндэтгэсэн дотоод талбай нь хүүхдүүд инээж, суралцаж, байнгын санамжаа үлдээх орон зайг бүрдүүлдэг.
EN
